lista de palabras 24.11.09

El tema de esta semana es...

5 cosas que se encuentran en la mesa de un escritor

¡Y aquí tenéis un vínculo para ver las noticias!

Noticias Andalucia (23/11/09)

sexta sesión: 24.11.09

¡Buenas!

Hoy vais a ser útiles... ¡Ayuda al turista español despistado!

San Michel, 2 de diciembre de 2009:

A: Buenos días, perdona, ¿hablas español?

B: Sí claro, lo estoy estudiando, y tengo un profesor magnífico. En qué puedo ayudarte?

A: Verás, es que estoy un poco perdido; acabo de llegar a París y tengo que ir a la Isla de San Luis, pero no tengo ni idea de qué camino tomar.

B: Tienes un mapa?

A: Sí, mira, aquí está. Ahora estamos en Chatelet, no?

B: No, hombre! Estamos en San Michel, en el barrio latino. Mira detrás de ti; Esa es la fuente de san Michel.

A: Ah, vale, ya veo dónde estamos.

B: Pues mira, para llegar a la Isla de San Luis tienes que cruzar esta parte del Sena. Cruzas el puente de San Michel y estás en la Isla de la Cité, en el Boulevard del Palais. Después de cruzar sólo tienes que girar a la derecha hasta que te cruces con el Hospital Hotel Dieu. Tuerces a la derecha y entonces llegas a la plaza de Notre Dame. Llegas hasta la catedral, y la rodeas por la izquierda. Allí verás unos jardines, y detrás, el puente de San Luis. Lo cruzas, y cuando llegues a la otra orilla estarás en la Isla de San Luis.

A: vale, vale, ya veo. Lo estoy marcando en el mapa. Pues muchas gracias.

B: De nada, hombre, no te pierdas, y disfruta de París! Hasta luego.

A: Hasta luego, muchísimas gracias!

Imagina que estás en Saint Michel y una turista español perdido te pregunta cómo llegar a ____. Dale instrucciones sobre cómo llegar allí, qué calles y qué transporte tomar. Puesdes darle dos opciones: a pie o en transporte público. Escribe el diálogo de la conversación.

El español perdido va a…

1. Les Invalides
2. La Butte aux Cailles
3. Gare de l’Est
4. Les Halles
5. La Madeleine
6. Le Cirque d’Hiver
7. La Tour Eiffel
8. L’Arc du triomphe
9. El Louvre
10. El Bassin de la Villette
11. El Cementerio Père Lachaise
12. El Petit Palais
13. El Centro Pompidou
14. la BNF
15. El Parque Monceau
16. La Opera Garnier
17. Le Sacre Coeur

lista de palabras: 17.11.09

El tema de la lista de esta semana es...

7 Cosas que se encuentran en tu cabeza a medianoche

¡Animo!

quinta sesión: 17.11.09

Hola a tod@s!

¿Cómo os ha ido la semana? Espero que muy bien...

El ejercicio de esta semana consiste en continuar un microcuento.

A partir de un microcuento, continua la historia (50 - 80 palabras).

Principios de historias:

EJEMPLO:

“Cuando despertó, el dinosaurio todavía seguía allí”

Interpretaciones. http://es.shvoong.com/books/mythology/250394-el-dinosaurio/

Todavía estaba allí… donde quizá siempre estuvo, convirtiendo la imagen de un sueño en un reptil con peso y gravedad que mira con ojos de hambrienta insatisfacción. Quizá estaba allí el soñador que nunca quiso despertar. Quizá un sueño dentro de otro sueño. Quizá yo fui el Dinosaurio que no te dejaba dormir con su aliento cercano a tu cuello, limando sus pezuñas en las sábanas, esperando un descuido de tus párpados para saltar… para arañarte la espalda con cariño. Quizá haya más dinosaurios que esperan su oportunidad detrás de la puerta del armario o debajo de la cama. Su oportunidad de revivir su instinto de extinción. Para cada dinosaurio que ocupó tu cama siempre hubo un gracioso dispuesto a profanar un momento de ternura con una parodia absurda, como ese día que te despertaste sobresaltada porque habías soñado con dinosaurios y me encontraste ahí, a tu lado, durmiendo como un bebé. Te conmovió la ternura de la escena; los dinosaurios desaparecieron, te quedaste un rato mirándome y me hiciste esa foto. Fue el siguiente dinosaurio, al ver la foto y escuchar tu historia, el desgraciado que escribió esa frase detrás de la foto.

http://usuarios.lycos.es/encofratasparadise/cuentos_breves.htm

Microcuentos:

1. Cuando el dinosaurio despertó, los dioses todavía estaban allí, inventando a la carrera el resto del mundo.
2. Cuando enmendó, la herrata todavía estaba allí.
3. Despertó cansado, como todos los días. Se sentía como si un tren le hubiese pasado por encima. Abrió un ojo y no vio nada. Abrió el otro y vio las vías.
4. Aquel hombre era invisible, pero nadie se percató de ello.
5. -Quédate -le dije. Y la toqué.
6. -El hombre -enseñó el Maestro- es un ser débil. -Ser débil -propagó el apóstol- es ser un cómplice. -Ser cómplice -sentenció el Gran Inquisidor-es ser un criminal.
7. Encima de un enorme iceberg a la deriva por el Atlántico Norte, un señor de Cuenca, funcionario de correos, y un pingüino discutían por el precio de un sello. El debate era agrio, visceral, a cara de perro, y quizás hubiera durado días, meses, años. Pero el iceberg no.
8. Traedme el caballo más veloz —pidió el hombre honrado—. Acabo de decirle la verdad al rey.
9. Llevaba tantos días sin hablar con nadie ni oír las noticias que no podía saber que los servicios de limpieza de la ciudad estaban en huelga. Cuando saltó desde la ventana del octavo piso fue a caer sobre una montaña de bolsas de basura. y ni siquiera tenía las llaves de su apartamento.
10. Otra versión de la Odisea cuenta que la tripulación se perdió porque Ulises había ordenado a sus compañeros que se taparan los oídos para no oír el pérfido si bien dulce canto de las sirenas, pero olvidó indicarles que cerraran los ojos, y como además las sirenas, de formas generosas, sabían danzar...
11. Hubo una vez un Rayo que cayó dos veces en el mismo sitio; pero encontró que ya la primera había hecho suficiente daño, que ya no era necesario, y se deprimió mucho.
12. Oriundo de Hamelínn, soy flautista y alquilo mis servicios: puedo sacar las ratas de una ciudad o, si se prefiere, a los niños de un país sobrepoblado.
13. Los hombres salen del saloon y se enfrentan en la calle polvorienta, bajo el sol pesado, sus manos muy cerca de las pistoleras. En el velocísimo instante de las armas, la cámara retrocede para mostrar el equipo de filmación, pero ya es tarde: uno de los disparos ha alcanzado a un espectador que muere silencioso en su butaca.
14. La conoció en un bar y en el hotel le arrancó la blusa provocativa, la falda entallada, los zapatos de tacón alto, las medias de seda, los ligueros, las pulseras y los collares, el corsé, el maquillaje, y al quitarle los lentes negros se quedó completamente solo.
15. Anoche en un bar, a tan sólo tres taburetes de mí, hallé al chico con el que cada domingo leeré el periódico en la cama. De repente entró una mala pécora y, con un beso, le hizo olvidar lo que en realidad deseaba: un hombre como yo.
16. Mientras el sargento interrogaba a su madre y su hermana, el capitán se llevó al niño, de una mano, a la otra pieza... - ¿Dónde está tu padre? – preguntó - Está en el cielo - susurró él. - ¿Cómo? ¿Ha muerto? - preguntó asombrado el capitán. - No - dijo el niño -. Todas las noches baja del cielo a comer con nosotros. El capitán alzó la vista y descubrió la puertecilla que daba al entretecho.

cuarta sesión: 10.11.09

¡Hola chic@s!

Esta semana vamos a prentar una noticia del periódico. Vais a escoger una noticia de un periódico español en línea, y vais a presentarla (60-80 palabras) y comentarla (20-40 palabras) brevemente. Después de mi corrección, podréis escribir vuestro comentario en el periódico en línea.

Aquí tenéis algunas direcciones de periódicos:

• El País
• ABC
• La Vanguardia
• La Razón
• El correo
• El mundo
• Prensa andaluza

lista de palabras: 10.11.09

El tema de la lista e la palabras de esta semana es...

siete cosas que se encuentren en la papelera de una biblioteca pública

lista de palabras 03.11.09

Esta semana...

cosas que se encuentran en una novela

(no hablo del objeto)

9 palabras (en formato de lista)

Tercera sesión: 03.11.09

¡Buenos días!

Esta semana, vamos a describir y explicar anuncios

Ejemplo:

"Londres está a la vuelta de la esquina"

El AVE que une Londres y París pretende fomentar el turismo a la capital inglesa mostrando a unhooligan orinando en una taza de té.

Eurostar, la compañía que gestiona el tren de alta velocidad, ha lanzado una provocadora campaña de publicidad para atraer a belgas y franceses a la capital británica.

En uno de ellos aparece un "cabeza rapada", desnudo de cintura para arriba y con la cruz de San Jorge pintada en la espalda, orinando en una taza de té colocada a cierta distancia. También lleva tirantes y botas rojas que completan su atuendo caracterizador.

El anuncio juega con la asociación entre la expresión "estar a la vuelta de la esquina" y el hecho de orinar en los rincones (coin corresponde a las dos palabras españolas: rincón y esquina): el hooligan inglés orina en una esquina, así como Londres está a la vuelta de la esquina. La taza de té donde orina es un símbolo del Reino Unido, debido al cliché de la afición de los ingleses al té. Lo mismo podría decirse de la silla clásica que está preparada junto a la mesa para tomar el té.

Escribe tu comentario de unas 200 palabras sobre una de las imágenes siguientes:

1. imagen 425_passion
2. absolutworld
3. dona
4. ad_axe3_argentina_013
5. anuncio-microsoft
6. anuncio590_38182
7. anuncio_culturalmente_insensible_intel
8. ballantines2004_1
9. Benetton : United Colors of Bush
10. fescoward11
11. foto3
12. Eurostar_2
13. hitlerhell2
14. last_supper
15. thumb-sisley
16. Eurostar

campeona en lexicología

Y la campeona de la lista de palabras de esta semana es...

DENOS Marion

ATENCION

¡Atención!

¡Algunos vínculos de Pingu no funcionan!

Elegid otro; ved los blogs de vuestros compañeros para intentar no repetir.

¡Buen trabajo!

Tercera sesión: listas

Buenos días, señoras y caballeros,

Esta semana buscaréis nueve cosas

que se encuentren en una librería pero no en una biblioteca

Tercera sesión

Esta semana vamos a describir una historia...

de un capítulo de PINGU

EJEMPLO: Pingu dreams

Pingu está sentado en su cama, que tiene unas largas patas con la que se mueve por el hielo como un animal de cuatro patas. De repente, aparece una foca gigante de un gran agujero en el hielo.

La foca tiene largos bigotes, una gran boca, y una nariz con la que huele a Pingu, que está muerto de miedo y tiembla. La cama también se asusta, levantando las patas delanteras.

Así, la foca se divierte jugando con Pingu: lo aprisiona en una especia de iglú, se ríe, lo estira cogiendolo por la cabeza, y les impide escapar con sus gigantescas patas.

Entonces, la enorme foca, riéndose, los deja irse. Pingu sale corriendo con sus patitas cortas, pero se resbala en una cuesta de hielo, y cae...

pero en ese momento se despierta y se da cuenta de que se ha caído de la cama. Su madre lo ve y va a consolarlo. Al final, coge a Pingu entre sus brazos, donde éste llora.

Elige un vínculo, y describe el capítulo en unas 150-200 palabras:

• Valentine: http://www.youtube.com/watch?v=fe3ij6zACqE
• Snowboarding : http://www.youtube.com/watch?v=PaYktLq3yDw&feature=related
• School: http://www.youtube.com/watch?v=6CMzR91vKto&feature=related
• Pancakes: http://www.youtube.com/watch?v=PRaISrinXVI&feature=related
• Hiccups: http://www.youtube.com/watch?v=ecTxIm8W9-4&feature=related
• Pingu : http://www.youtube.com/watch?v=Ya1StRWWDvk&feature=related
• and the band : http://www.youtube.com/watch?v=8QdySIhhNoo&feature=related
• goes fishing: http://www.youtube.com/watch?v=oTWv63RyLP8&feature=related
• Babysitting: http://www.youtube.com/watch?v=YjwGmiNeuRQ&feature=related
• Sits on the egg: http://www.youtube.com/watch?v=d13IWAGS3xE&feature=related
• Lavatory story: http://www.youtube.com/watch?v=ndhFTPYdNQ8&feature=related
• Parents go concert: http://www.youtube.com/watch?v=HsJdi0gW9FA&feature=related
• Closer: http://www.youtube.com/watch?v=mThzoUhM2-M&feature=related
• Barrel of fun: http://www.youtube.com/watch?v=JjCVE9hJgCo&feature=related
• Pinga is born: http://www.youtube.com/watch?v=hpSDZQwGRM0&feature=related
• Tobooganing: http://www.youtube.com/watch?v=FWHEp-V4q9Q&feature=related
• Runs away: http://www.youtube.com/watch?v=KZV0wbes7C8&feature=related
• Dentista: http://www.youtube.com/watch?v=SDxcqwxt1xc&feature=related
• Has an idea: http://www.youtube.com/watch?v=1Z83s4UyLyA&feature=related
• And the ice cave: http://www.youtube.com/watch?v=CGTP1M55n1U&feature=related
• The new arrival: http://www.youtube.com/watch?v=2jqrT8NdgLQ&feature=related
• Message in a bottle: http://www.youtube.com/watch?v=19AgQgebKr8&feature=related
• Grandfather sick: http://www.youtube.com/watch?v=NOXF4SdGD7c&feature=related
• Papa faints: http://www.youtube.com/watch?v=taoOopQu-H8&feature=related

¡ánimo!

Segunda sesión

¡Buenos días!

Hoy vamos a leer cuentos... ¡y a resumirlos!

Lee un cuento, presenta al autor y resume la historia (100-150 palabras)

EJEMPLO:

Quiroga, A la deriva

Este relato narra la aventura de Paulino, que vive en su rancho junto al río Paraná, en la selva del Amazonas. Paulino es mordido en el pie por una serpiente venenosa mortal, y el veneno se extiende inmediatamente por toda la pierna. Su mujer, Dorotea, le trae algo de beber, pero él pierde el sentido del gusto. Entonces sube a su canoa para buscar ayuda en la ciudad, pero después de muchos esfuerzos se dio cuenta de que no conseguiría llegar sin ayuda. Entonces para junto al rancho de su antiguo amigo Alves, pero éste no responde, por lo que vuelve a la canoa, donde vaga a la deriva por le violento y salvaje río Paraná. Al cabo de un rato a la deriva, Paulino empieza a sentirse mejor, y como recuperándose. Empieza a pensar en quien le prestará ayuda en la ciudad: su antiguo jefe. Víctima del veneno, Paulino muere plácidamente en la canoa con estos pensamientos.

Elige uno de estos cuentos, asegurándote de que no lo han escogido ya tus compañeros:

1. anonimo, historia de abdula, el mendigo ciego

2. Benedetti, A imagen y semejanza

3. Benedetti, la noche de los feos

4. Benedetti, réquiem con tostadas

5. Benedetti, sabado de gloria

6. Benedetti, corazonada

7. cortazar, los testigos

8. Leopoldo Alas (Clarín), En el tren

9. Adolfo Bioy Casares, Margarita o el poder de la farmacopea

10. Ana María Matute La rama seca

11. Quiroga, El almohadón de plumas

12. Quiroga, el hijo

13. Alfonso Rodríguez Castelao, el retrato

14. Joaquim Ruyra, Las damiselas del mar

15. Joaquim Ruyra, Noche de ánimas

16. Joaquim Ruyra, La mirada del pobre

17. Joaquim Ruyra, Aniversario

18. Juan Rulfo, Acuérdate

19. Juan Valera, El cocinero del arzobispo

20. Borges, la casa del asterion

Segunda sesión : listas

hola a tod@s,

¿qué tal estáis?

tenéis que encontrar diez palabras sobre...

Cosas que se encuentran en una biblioteca

¡10 palabras!

Primera sesión

¡Hola a tod@s! ¿Qué tal estáis?


Para comenzar, el tema de la lista de palabras de esta semana es:

• Cosas que se encuentran en un libro

Es decir, todo lo que se encuentre en un libro (ese objeto material que tanto os gusta)

Recordad: el que tenga más palabras originales, ¡recibirá 1/2 punto más en su nota final de clase!

Y el ejercicio es sobre ¡CINE!

• Cuenta el argumento de una película conocida para que los demás, al acabar de contarlo, la adivinen (mínimo 100 palabras).

EJEMPLO:

Durante la segunda guerra mundial, una familia italiana de origen judío es deportada a un campo de concentración. La mujer no es judía, pero sigue a su marido y a su hijo, pero luego es separada de los hombres. El padre consigue esconder al niño con juegos, y para evitar que lo maten, y ocultarle el horror de lo que está pasando realmente, el padre le cuenta al hijo que se trata de un juego, cuyo premio es un tanque. Como el niño no comprende el alemán, el padre le “traduce” las duras reglas del campo en las reglas del “juego”, cuyo premio resulta ser finalmente la supervivencia.

¿Cómo se llama la película?

Bienvenidos

Hola a tod@s,

Bienvenidos al blog de español de vuestra clase de master del IUT Métiers du Livre

Instrucciones:

Cada semana, antes de la clase, publicaré un post con el ejercicio que hay que hacer durante la semana, un ejemplo y directrices.

Cada uno se hace su blog, y me envía la dirección. Yo pondré en el blog los vínculos al blog de cada uno.

Cada alumno debe publicar los ejercicios en su blog antes del lunes a las 9 de la mañana.

Cada día tendréis que hacer un ejercicio y una lista de palabras.

Lista de palabras:

• Escribe unas diez palabras sobre el tema propuesto.
• Quien tenga más palabras originales (que nadie más tenga en su lista) tendrá medio punto más en la nota final de clase.
• Debéis ser capaces de explicar en clase el significado de cada palabra.